Կապանի արվեստի պետական քոլեջի ինստիտուցիոնալ հավատարմագրումը մերժվեց

Մայիսի 29-ին տեղի ունեցած նիստում ՈԱԱԿ Հավատարմագրման հանձնաժողովը Կապանի արվեստի պետական քոլեջի ինստիտուցիոնալ հավատարմագրումը մերժելու որոշում կայացրեց։ Քոլեջը կարող է կրկին դիմել հավատարմագրման՝ փորձագիտական զեկույցում մատնանշված թերությունները վերացնելուց հետո։

Գործնական ուսուցման արդյունքն ինքնուրույն գործող և մասնագիտական որոշում կայացնող շրջանավարտն է․ մշտադիտարկում Արմավիրի տարածաշրջանային պետական քոլեջում

Մայիսի 29-ին Մասնագիտական կրթության որակի ապահովման ազգային կենտրոնը մշտադիտարկում է իրականացրել Արմավիրի տարածաշրջանային պետական քոլեջում։

Կատարողական կարողությունների գնահատումը՝ երաժշտական կրթության որակի ապահովման կարևոր ուղղություն․ մշտադիտարկում Երևանի Ա․ Բաբաջանյանի անվան պետական երաժշտամանկավարժական քոլեջում

Մայիսի 26-ին Մասնագիտական կրթության որակի ապահովման ազգային կենտրոնը մշտադիտարկում է իրականացրել Երևանի Առնո Բաբաջանյանի անվան պետական երաժշտամանկավարժական քոլեջում։

Դասընթացից դեպի վերջնարդյունք․ԵՄՀ-ում քննարկվել է ՄԿԾ քարտեզագրման դերը կրթական ծրագրերի արդյունավետության գնահատման գործում

Մայիսի 25-ին Մասնագիտական կրթության որակի ապահովման ազգային կենտրոնը մշտադիտարկում է իրականացրել «Եվրասիա» միջազգային համալսարանում։

Ստեղծագործական առաջադրանքից մինչև մասնագիտական կարողություն․ մշտադիտարկում Երևանի Փ․ Թերլեմեզյանի անվան գեղարվեստի պետական քոլեջում

Մայիսի 22-ին Մասնագիտական կրթության որակի ապահովման ազգային կենտրոնը մշտադիտարկում է իրականացրել Երևանի Փ․ Թերլեմեզյանի անվան գեղարվեստի պետական քոլեջում՝ դիտարկելու հավատարմագրումից հետո կրթական ծրագրերի զարգացման և սովորեցնելու գործընթացի բարելավման ուղղությամբ արձանագրված առաջընթացը։